Home Sweet Home

by OCAL

上課鐘聲響了，我催促還在圖書館的小朋友趕快回教室去，這個活潑精瘦的男孩走在最後頭。沒兩分鐘，剛才還生龍活虎的他蹲在圖書館外的地上抱頭痛哭，和他一起推打嬉鬧的兩個男孩呆立在一旁不知所措。

(同學的Twin Brother送給Zoe的卡片)

Zoe當選班上的〈合作小天使〉，我也感染到她開心的情緒，恭喜她之後卻用一種惋惜的口吻說：可惜……。

(終於掉第一顆牙了)

早上刷牙時，Zoe搖搖欲墜的乳牙終於掉下來了，這是她掉的第二顆牙齒。

 (Elisabeth Brauss是琴藝精湛的清秀佳人)

德國14歲天才鋼琴少女伊麗莎白．布蘭詩（Elisabeth Brauss）星期日在新竹文化局演藝廳演出，原本並沒有對這場演奏會有太多的注意，直到發現上半場與〈新竹市立愛樂管弦樂團〉演出協奏曲的指揮是Ms. Lee，我們開始期待這一天的到來，因為我們不曾看過指揮台上的她。

(導覽員正在說明大理石和水晶燈的產地)

我終於站上國家戲劇院的舞台了！不過不是來表演，只是來參觀啦。

(後排:戴老師 & 莊老師, 學長 & Darren在頒獎會場開同學會)

Darren盼了一星期的頒獎典禮總算到來，原本約好搭學長媽咪的車一同前往永安國小，Cello來電提醒我要帶DV時發現我不太舒服，臨時決定缺席中午的會議，載我們去會場。Cello先去學校接Darren，我看著他們父子兩各走各的回來，心中多少有譜。果然兒子含淚欲泫，問他發生甚麼事也不回答，一連問了好幾個問題得到的只是搖頭，最後我問了心裡早已知的答案：「是不是想坐學長的車？」他點點頭。我說買午餐在車上吃，早一點到會場就有多一點時間和學長玩了嘛，他這才開心起來。Cello一臉無奈，“受傷”的心靈肯定難受，畢竟他是無辜的受害者，兒子不該把氣發在他身上（如果把比不來，我就能搭學長的車了）。我對Darren說把拔是怕媽咪體力不好撐不了整個下午，好心要陪我們去，還臨時缺席早已排好的meeting，不該受到這樣的對待。Darren不好意思的對把拔say sorry，把拔拍拍他的頭表示接受。瞧這小子心急如焚，只為了和學長敘舊，將來交了女朋友，Cello和我還是識相點兒，早早退場免得顧人怨。

上星期Zoe從學校帶回一張邀請卡，邀請Darren參加台北市學習檔案頒獎典禮，Darren馬上說要參加。以原來學校的學生身分領獎，好像又回到學校一樣，是一種情感上的bonding，也是過去兩年美好時光的重現，最開心的是又能見到學長。雖然二上才認識學長，但是兩人非常投緣總有說不完的話題，也一起經歷了幾個重要的時刻：糖尿病防治演說比賽（Darren第一個校外比賽），台北市深耕閱讀手工書頒獎典禮（全校就他們兩人），母親節慶祝大會主持人。這次頒獎典禮很巧又是他們兩人，學長得特優，Darren則是優等，恐怕以後不會再有這樣的機緣了。幸好鋼琴老師非常幫忙，把Darren下午的琴課調開，他才能如願成行。

辦理報到時發現了一個更大的驚喜，簽到簿上有級任莊老師和戴老師的簽名，事前我們不知道老師們也會來，趕緊衝到會場找尋老師的身影。Darren上前和莊老師、戴老師擁抱，沒想到除了學長，還能見到兩位對他影響很大的老師，儼然是個小型的同學會了，這比上台領獎還令他開心。

主辦單位安排學生和指導老師坐在一起，此外還有主任和其他幾位老師（不常去學校的我不認識他們，歹勢），原來學校還得了C組團體第一名（教師組和學生組得獎積分加起來最高），我們這一票人掌聲最熱烈，氣氛非常歡樂（相機也最多台啦）。聽戴老師說，這是第一次邀請指導老師參加頒獎典禮，以往指導老師的獎狀都是由得獎學生帶回來，或是寄到學校。這種耗時費力的檔案比賽，沒有老師的指導，學生無法獨力完成，比方說學科類的檔案有不少是老師們按照課程大綱設計的學習單，無一不是老師們的智慧結晶。檔案的精神著重在長時間的累積學習而非單一的報告，老師們平日的言教身教，50頁的學習檔案怕也只能呈現出一、二。每個學生優良表現，背後是老師們和家長們的手在撐著推著啊！真該為今年的主辦單位天母國小拍拍手，設想周到的安排，給予老師們應得的光環。

Darren非常喜歡莊老師，到現在還是常常拿莊老師和其他老師比較。莊老師的EQ很高，她尊重學生，所以從不大聲斥喝學生， “請、謝謝、對不起”隨時掛在嘴上。雖然溫和，不過堅定的態度讓學生知道她的堅持而不敢輕忽，對於品格的要求更是沒有妥協的餘地。如果班上同學有過當的言行發生，莊老師不是處罰就算了，而會利用上課時間跟全班同學討論。如此大費周章並不是爲了批判做錯事的學生，而是拿例子來機會教育，讓同學彼此腦力激盪想想看問題在哪裡、該如何解決和避免再一次的發生。她非常了解學生的心理，所以常能以同理心和幽默感來上課，不時製造高潮抓住學生的注意力。她鼓勵學生參加各項比賽，不是爲了名次而是去吸收經驗，向高手和評審學習，並且從中發現自己的興趣和強項，增加自信心，每次校內的各項比賽，Darren班上的同學參加人數最踴躍。莊老師重視親師溝通，但更在意學生獨立性的培養，常常告訴家長要關心孩子，但不要代勞，親師一起為孩子培養解決問題的能力。兩年下來，班上學習氣氛良好，一團和氣，孩子們不僅課業和閱讀明顯進步，禮貌更是一等一。Darren在她的教導下不管是品格或學習，都打下良好的基礎，是個不太需要我們操心的小孩。

戴老師則是開啟Darren對演說產生興趣的關鍵人物，她邀請2年級的Darren去演說班旁聽，Darren也因此認識了當時已經是比賽常勝軍的學長。常常看演說班高手們集訓，耳濡目染下他看學長去參加校外的演講比賽，也說要去比賽，因而踏出他的第一步。Darren和學長沒事就去戴老師辦公室膩著，老師還烤pizza請他們吃呢!這次學習檔案比賽，學長的特優作品就是戴老師指導的，結構扎實內容豐富，得獎可謂實至名歸。Darren考上音樂班，思考著要不要去讀，其中最讓他難以割捨的就是戴老師的演說班（好不容易結束半年旁聽課程，要開始實彈演練了說）。

Darren是個好奇寶寶，老師公布的每項比賽他都想嘗試（根本就是把莊老師的話刻在心上），“旺季”時每個月至少1～2個比賽。我看不過去，心想小學生何必把自己搞得這麼累，經常勸阻他參加比賽（不過成功機率不高就是了，進了小學以後“老師說”的位階較高），現在想起來還滿慶幸Darren曾有過這麼一段充實而豐富的低年級生活。進了音樂班以後，Darren可以自由運用的時間大大減少，沒辦法再隨心所欲參加這些活動。還好他嘗試過了，過程的點點滴滴在心頭，也是一段美好的回憶。Darren好福氣能遇到這兩位良師，看著戴老師牽著學長、莊老師牽著Darren的手先後上台分享喜悅，我覺得這是個最特別的同學會！

(這對超強組合是語文類競賽的常勝軍)

(與北市教育局林騰蛟副局長合影留念)

(看著師生兩人一起站在台上,媽咪心裡喊著:老師,謝謝您!儘管已經當面說過無數次)

(Darren's silhouette)

上個月台北聽障奧運剛剛結束，儘管我正因為老爸住院忙得焦頭爛額，卻不想讓孩子們錯過這場盛會，畢竟台灣主辦這種大型賽事的機會並不多，更何況幾個場館就在我們家附近，不來個機會教育太可惜了。閉幕前的周末，我們到台北田徑場和小巨蛋湊熱鬧，感受現場熱鬧的氣氛。

看選手在比賽場上的拼勁，跟一般選手沒兩樣，若不是場地有一些小小的設施，還不知道這是為聽障選手辦的比賽。所以我要兩小特別注意這些小細節，比方說一般賽跑起跑時鳴槍，對於聽不見的選手，跑道旁安裝了燈號顯示。比賽前裁判會把比賽規則用手語告知參賽選手，確定每個人都懂了才會進行賽事。而觀眾熱情的歡呼加油聲要如何傳達給選手呢？我們也學了“加油”的手語，跟著現場觀眾熱情揮舞。另外我也提醒兩小在走動時要特別留心，不可以擋到別人，因為聽障者靠的是手語和讀唇語溝通，你擋住他們的視線就如同插話一樣的不禮貌。

(熱情的啦啦隊)

任何運動比賽，不論是一般或是特殊，講求的正是運動家精神，選手們無不卯足全力希望能打破紀錄，追求更精湛的體能極限。像這種國際賽事最能夠讓觀眾領略選手的用心，因為我們對於來自世界各國的選手抱以相同的熱情為他們加油，而不會出現像職棒、瓊斯杯籃賽等敵我態勢明顯的場面，拼命為地主國加油、給敵人漏油的噓聲。在民族氣氛高張之下，即使對方有精彩的表現，觀眾還是會投以噓聲，往往把比賽“過程重於結果”給拋到腦後，非得拼個你死我活不可。記得在報上讀到一則新聞，學生網球比賽戰況激烈，但是場邊加油的家長氣氛更是火爆，有些家長竟然連三字經都出口辱罵贏球的小學生，把他們努力贏球的喜悅變成恐懼的淚水。在我看來，輸球乃兵家常事，但是因為這些家長的身教言教，輸球的孩子們果真輸得一蹋糊塗，將來他們如何用正向樂觀的心情去面對人生中的每場比賽？所以我們為場上表現精采的選手喝采，也為殿後卻不輕言放棄的選手加油鼓勵，不論輸贏我們學到了運動家精神。

在小巨蛋的速食店買餐點時，由於服務人員必須以手語和選手們溝通，因此點餐時間比起以往要多出好幾倍，但是兩小很能體諒這種情形，耐心的排隊等候。用餐時周遭滿滿的人群，他們飛快得以手語交談，雖然餐廳人潮比平日還多，但是分貝可是小多了。我想或許這種無聲的世界，更能讓聽障選手專注於運動和比賽，把他們的力量發揮出來，大會的slogan「無聲的力量」真是既貼切又有力。我覺得這次的聽奧是個很好的示範，不是要喚起人們對弱勢族群的同情心，而是告訴我們聽障者或許有些不便，但是他們和你我都一樣，只要全力以赴，都能在自己專注的領域裡發光發熱，也提供我們機會去了解聽障者的世界，讓我們都能多一份體貼他人的心。

Darren比我們都興奮，他二下的社區探查報告寫的題目是「台北體育園區」，涵蓋的範圍包括台北體育館、台北田徑場、小巨蛋和松山運動中心。他以2009台北聽障奧運當引子介紹這幾個場地，探查的過程還溜進當時尚未完工的台北田徑場，還被警衛給請了出來。拍不到照片，爬到台北體育館頂樓往下拍田徑場，網路上也找不到田徑場資料，後來到台北體育處（園區主管單位）去要資料，辛苦完成了報告。當他正大光明的走進田徑場，看到漂亮的場地進行著各項比賽，聽到周遭熱情的觀眾的加油聲，相信他的心情一定激動萬分。

(Darren's report)

P.S.:

延伸閱讀：從Darren和Zoe讀過的書單中，我發現有幾本書和聽障奧運可以扯上一點邊的,或許你也有興趣。

1.      A Girl Named Helen Keller—Scholastic

2.      Helen Keller:Courage in the Dark—Random House

3.      A Picture Book of Helen Keller—Holiday House

4.      Who Was Helen Keller—Baker & Tayler Books

5.      A Picture Book of Louise Braille—Holiday House （發明點字的人,跟聽障沒有關係,但他可是對Helen Keller和視障者有極大貢獻喔）

6.      我的妹妹聽不見—遠流（原文書：I have a sister–My sister is deaf，Harpercollins）全書以黑白色調呈現，讓我們看到聽障世界裡的寧靜。

7.      Moses goes to a concert—Farrar, Straus and Giroux （聽不到的小朋友如何去聽音樂會？老師讓他們手拿氣球，透過聲波震動去感受音樂。）

P.S.2

格友Sofie提醒了我一位傑出的聽障人士被我給遺漏了，那就是樂聖貝多芬。貝多芬是後天失聰,厲害的是他大多數曠世經典都是在他喪失聽力後完成的。我記得小朋友看過一些有關貝多芬的書，查了一下歷史書單,找到3本，增列如下。謝謝Sofie，身為演奏家和音樂老師，貝多芬的音樂和故事她應該如數家珍了，我應該請她推薦一些書單。

1.      Beethoven （Famous Children）—Belitha Press Ltd.

2.      Ludwig van Beethoven（Getting to know the world’s greatest composers）—Children’s Press.

3.      Beethoven（The world of composers）—Peter Bedrick.

(T-shirt & 短褲正是我當天的衣著,老師會不會覺得這個媽媽很沒氣質?)

第二週開始，老師要求小朋友要開始寫小日記了，可以畫畫，也可以純文字敘述，當然畫畫加上文字也OK。對於剛開始熟悉注音符號的Zoe，畫圖當然是首選。Darren小一時，一開始就以注音為主，從來沒有在小日記上畫畫過，因此當我看到Zoe的圖畫小日記，覺得既新鮮又可愛。當小朋友對注音符號越來越熟悉之後，終究要回歸到以文字記事為主，老師要我們把整本的聯絡簿畫上格子，目的是為了讓孩子們寫字工整，但是密密麻麻的格子根本沒有空間畫圖，Zoe的畫圖說故事只維持一週便嘎然而止，甚是可惜。

一週暖身期過後，Zoe進入純文字的階段，字數約達50個字。中秋節因為做pizza特別有感觸，當天的小日記特別記錄了姨婆教做pizza的過程，寫了快一百個字。這是她第一次寫小日記寫到連絡簿的下一頁，沒想到自己可以跨出這麼一步，她有些訝異。多少應証了不論作文或日記寫得好的都是自己的親身體會，佳句好文讀得再多，也還是別人的生活感觸，總是隔了一層紗，寫起來不會淋漓痛快。這天是Zoe學寫作的重要里程碑,之後的小日記便維持在100字上下了.

這篇小日記很快獲得迴響。老師在聯絡簿上寫著希望Zoe能把這篇小日記增加做pizza以外的中秋活動，把字數拉到200字左右，請媽咪用電腦打成國字email給老師，將代表班級（每班有3個名額）參加學校刊物的甄選。這本刊物一年發行一次，刊載全校小朋友的文章和繪畫作品，當年小一的Darren的文章也入選，因為按照班級排序，他的文章還被登在刊物的第一頁（1年1班1號，很好記吧？）他寫的是小朋友如何動手做環保，至今他仍清楚記得文章內容。Zoe不清楚這刊物是怎麼回事，我說如果文章入選被登在刊物上，文章的旁邊會有她美美的照片，全校師生人手一本，這可是很光榮的事啊。她看了哥哥的那一期校刊後，才說：「那好吧，我來寫寫看，你來打字」（意思是如果不是big deal，小姐我不想再花腦筋、勞累我的手去寫那另外100個字）。老媽子心想這麼難得的機會，又不是天天有，妳還要考慮再三，"淡泊名利"的性格果然和對任何事都抱持高度興趣的哥哥很不同。

Zoe的小日記從畫圖到注音，到即將變成鉛字，兄妹倆的文章先後刊登在同一份刊物，也是我們家的小小記錄。謝謝Darren立了好榜樣激勵Zoe，謝謝姨婆為Zoe製造這麼生動鮮活的回憶，Zoe才能擠出對她而言字數頗多的“小”日記呢。

(正在偷看電視的爸爸,Zoe特地把腳毛畫上去,很傳神!原本要拍照比對一下,當事人反對只好作罷)

(第3週開始,畫滿格子的聯絡簿不再出現塗鴉,好可惜!)

中秋慶團圓    by Zoe

        中秋節我們全家族到姨婆家過中秋節，姨婆準備了許多美味的食物、水果和月餅，大家一邊聊天一邊吃飯，好熱鬧喔！

        吃過飯後，姨婆們打起太極拳，我們在一旁跟著學。叔叔的韓國朋友教我們玩韓國小學生玩的遊戲，好好玩。

        姨婆還教我和哥哥怎麼做批薩。先把麵粉做成麵糰，等它鼓起來，把它揉一揉、捏一捏。然後把麵糰舖在烤盤上，上面放喜歡的材料，再放進烤箱就完成了。剛出爐的披薩很香，大家都吃得津津有味。

        雖然沒有看到圓圓的月亮，我還是過了一個很快樂的中秋節。

上完鋼琴課，我們和Dear Ms Lee一起用餐，慶祝Darren和Zoe成為她的學生兩週年，也謝謝她兩年來的辛苦。其實正確的日子應該是10月2日，不過暑假期間Ms. Lee到澳洲演出順便度假，一回來就面對開學後的忙碌，我們才延後一週慶祝。

和去年一樣，颱風又選在中秋節來湊熱鬧。經過88水災重創後，人們對於雙颱效應特別警覺，也因此今年的中秋節似乎瀰漫著一股緊張的氣氛。若不是學校每年都會舉辦中秋節慶祝活動，讓小朋友對這個節日多一點了解，Darren和Zoe對中秋節大概不會有甚麼印象，因為我們家既沒有烤肉的習慣，月餅這種過甜熱量又高的甜點也不受小朋友青睞，中秋節好像只是一個普通的放假日。

Zoe上小學已經1個月了，開學那天正遇上H1N1防疫大作戰，校門口擠滿等待量體溫的學生和家長，加上學校仍在進行整修工程，大門還是用鐵片圍出來的。穿過重重人群後，老師發智慧糖（棒棒糖）給新生，算是聊勝於無的一點歡迎。Zoe的上學第一天顯得潦草而’慌亂，等我們走到教室門口已經汗流浹背，只差沒中暑。兩年前Darren走的是精心布置的大門，迎接他的是校長、主任和家長會長。雖然型式不重要，但對第一天上學的小朋友而言，這樣的排場有點失禮呢，怪只怪H1N1來攪局吧！

進校門要排隊，進到教室也要排隊。老師為班上的小朋友一個個戴上名牌，也趁機認識小朋友和家長。老師對Zoe說的第一句話是：「你的名字好特別，老師還特別去查字典才知道怎麼唸呢」Zoe的名字確實少見，6年來還未曾遇到第一次就把名字念正確的，大部分的人都是有邊讀邊，要不就張大眼睛瞪著我，等我主動告知。我常告訴Zoe，這個字就是等著她去發揚光大啦。沒想到還把老師考倒了。

雖然Zoe表情嚴肅，但是很鎮定，堅持不必我陪，這種不必我擔心的篤定，讓我好生佩服。所以當多數家長參加新生座談會，我回家去洗個澡（2年前已經參加過了唄），等放學時再去接她。或許因為Darren老在我們面前談學校生活的種種，所以Zoe對學校並不陌生。

我比較擔心的是上廁所的問題，離教室最近的廁所還在整修，所以小朋友得使用臨時廁所，據說衛生情況非常恐怖，而且得大排長龍。第一天上學，老師利用上課時間把整個班級帶到高年級的廁所，但我相信第二天以後大概就得各憑本事了。每天放學我問Zoe怎麼上廁所，她說3年級的A學姊下課時間會來看她，她請學姊帶她去樓上上廁所。如果學姊沒來，她就跟著女同學後面去。不錯，自己會想辦法解決問題，這是上學必要學習的基本能力——懂得照顧自己。Zoe很幸運，雖然班上同學沒一個認識，可是她在幼稚園認識的好朋友也在學校唸3年級。這位學姊非常體貼，她’想到自己新生時對陌生環境的恐懼，覺得Zoe一定也會害怕，所以開學第一週她每天都會找一節下課來看Zoe。除了謝謝A學姊替我照顧Zoe外，我還要謝謝她媽媽把她教得這麼體貼。

每天送Zoe到校門口kiss bye時，我都會對她說“have fun！”，放學見面第一句話是“今天好玩嗎？”。以前Darren總是說很好玩，Zoe卻說“還好”，原來是老師的關係。為了管理秩序，老師老愛在上課時用口號約制小朋友：

老師︰「眼睛」

學生：「看老師」

老師：「小手」

學生：「擺後面」

老師：「誰最棒？」

學生：「我最棒！」

如果學校有廣播，小朋友得趴在桌上靜靜的聽完。這倒讓我想起小學曾有過空襲警報演習，每當警報響起，全班同學立即用手摀住耳朵，躲到書桌底下，動作整齊劃一，哈哈…。Zoe覺得這種方式是用來對付幼稚園小班的學生，而且課上得好好卻突然來這麼一招，很沒意思。我微笑著，很能了解她的感受，也同意她的看法，但請體諒老師面對31個來自不同家庭背景的新生時，想用最快的方法達到效果的心情。原本我們一直祈禱Zoe能夠讓Darren原來的級任老師教，結果事與願違。我還擔心Zoe會很失望進而認為現在的老師比較不好，有一天聽到兄妹倆的對話我才釋然：

Darren：「我覺得心想事成真的很有用，常常我心裡想著一件事，就真的出現了」。

Zoe：「哪有？我不是一直祈禱讓莊老師教，結果也不是啊。反正該是你的就會是你的，不是你的多想也沒用啦！」。

有沒有一種超齡的豁達？昨天Zoe說她發現老師越來越少呼口號，而且她上的課也比較有趣些，臉上的笑容也比較多了，還常常告訴同學她很高興呢。我知道她已經適應老師的風格並且喜歡上老師了喲。

從開學第一天起，Zoe超強的穩定性讓我們驚艷。在外頭她總是害羞而安靜，一點也不像在家裡的開朗活潑。我老愛問她可不可以把家裡的Zoe帶到學校去，免得老師看不清楚真正的Zoe。她斬釘截鐵的說No，因為同學會笑她很無俚頭。有時走在路上看見一年級新生，Zoe都笑笑的說：「他們看起來好小好可愛喔」。

媽咪：「你自己也是一年級啊，還說人家小，莫非你是老叩叩新生？」

Zoe：「唉啊，我才不是老叩叩」。

媽咪：「是啦，你就是老叩叩」（討厭鬼老愛逗弄小Zoe）

Zoe生氣大叫，雙眼怒視著我，轉眼間變成一隻噴火龍。

媽咪：「不是就不是，EQ不要這麼差嘛，以後你會遇到很多teasers，難道都要這樣子回應？」。

Zoe說：「你知道只有年輕人比較會被激怒，老叩叩的不會，所以我不是老叩叩。See，I prove it！」臉上的笑容是戲謔也是得意。

我當然甘拜下風，這樣子的Zoe上學去，我真的沒甚麼好擔心的。

When Darren was so young

最近Zoe多了個“姊姊”。暑假期間有人問我們Darren是否常常被誤認是女生，我們的反應是覺得好笑︰怎麼可能？這麼厚實的[身材加上很man的look。小時候是有被誤認的情形，但這幾年已經沒有啦？

在雨中醒來讓兩小心情超不爽，因為原本要起個大早去騎腳踏車的。午飯過後雖然烏雲密佈，可沒有下雨，那還是去騎車吧！

Monday 

上學前照例幫Darren和Zoe量體溫，Darren很正常，Zoe卻是37點多，比起平常的36.6要高出一些。我們說服Zoe留在家中觀察，並打電話去學校請假。除了體溫稍高，Zoe並沒有其他症狀，精神好得很，突然多出來好多時間玩，她把玩具全搬出來開了家飲料店，每30秒就拿著菜單來問我要喝什麼，讓我絞盡腦汁也變不出飲料名稱。下次買飲料時一定要A一張menu回家！

今天我們的餐桌上沒有肉，因為我們響應「週一無肉日」。幾天前在報紙上看到這個運動的消息，和兩個寶貝一起討論這個運動的意義，我用最簡單的方式解釋給他們聽：

上 星期六，Darren過9歲生日，我的步調還沒能調整回來，無法用特別的方式為他慶生，想來想去最好的慶祝方式就是吃。這小子遺傳到我的好胃口，美食一定能夠取悅他。聽到我已經在牛排管訂了位，他果然雀躍不已，平常游完泳後總愛在兒童池玩耍，這天他馬上衝去沐浴更衣，趕著去吃他最愛的牛排。

格子很久沒po文了，這段時間裡我的日子過得很混亂。兩小開學的同一天老爸也住院了，長年飽受糖尿病所苦的老爸，這幾年各種併發症一一出現，已經是醫院的常客了，嚴重的如心血管繞道手術、洗腎，即使小感冒也足以讓他在醫院住個好幾天。這次則是牙周並引起的蜂窩性組織炎讓整個口腔和喉嚨都腫起來，張嘴都十分困難，更別說吃飯了。由於老爸身體狀況多，住在醫院讓醫師護士照顧比較好。老爸消腫的速度非常緩慢，兩週下來還沒有完全復原，但至少進食已經沒問題，終於在本週出院了。

野柳地質公園是個值得細細觀察的地方，別看它光禿禿像沙漠一樣，卻有非常豐富的地景型態。中段約50公尺左右，就能看到海蝕洞、海蝕溝、蜂窩石、燭狀石、豆腐石、蕈狀岩和壺穴等特殊地形，好像在尋寶一樣處處驚喜。

我們頂著9個太陽般的大熱天到毫無遮蔽物的野柳地質公園，是個非常錯誤的決定。Darren說《女王頭》的頸子越來越細，也不知道什麼時候就給斷了，最好趁早去看看。既然他這麼有心，而且野柳就在翡翠灣回台北的路上，我們只好捨命陪君子。不過這樣的興致顯然打敗不了太陽的熱情，撐到後來兩小都是皺著眉頭走路，很多細節還沒看到就落荒而逃。不過，我們都覺得公園維護得相當不錯，景色優美，是個值得一看再看的地方，當下決定等氣候稍涼時還要再來尋寶。

我們看到的這些地景其實是海洋中的岩層，大約6、7百萬年前菲律賓板塊向西北方慢慢移動，撞擊歐亞板塊兒產生的巨大力量，使得岩層發生地質作用，同時也發生了造山運動，把岩層逐漸推出海面。造山運動仍在發生當中，所以我們後代子孫看到的野柳應該和我們今日看到的樣貌不同吧？我對Darren和Zoe說明“海枯石爛”的涵義，又說若有人“等到花兒都謝了”，根本無法和“海枯石爛”相比擬,因為“曇花一現”也不過數小時到一天的光景啊。而海枯石爛原本是漫長歲月帶來的改變，若我們任意糟蹋大自然，這改變就會有如曇花。這是漫長歲月帶來的寧靜改變，每一個世代都有責任為保護這片大自然的完整而努力，不然以後的人怕享受不到這樣的美景了。

好不容易走到《女王頭》，相機跟人一樣都沒電了，只好用雙眼把美景記錄下來，等待下次再拍了。而且Darren和Zoe還有一個任務未了，他們想為野柳找出另一個代表性的特殊地景，萬一哪天《女王頭》倒了，還有個新景點呢。 

後頭是一片粗頸蕈狀岩,又稱蘑菇岩,上下岩性不同,上層抗侵蝕力較強,下層較弱而形成上粗下細

(天氣太熱, Darren都笑不出來了) 

這是細頸蕈狀岩,女王頭屬於此類,再侵蝕下去就會變成斷頸蕈狀岩 

空氣.水和岩石內含的鐵發生氧化作用,形成帶狀花紋,稱為風化紋.

海石平台的底部受海水侵蝕而下凹,小石粒或沙掉入凹處,旋轉的水流使小石粒滾動磨擦,使得凹處更往下凹,而形成海蝕壺穴 

厚層沙岩與上頭的蜂窩研岩  

Zoe為了戲水準備了兩套泳裝

比基尼是室內游泳時穿的,一連身式泳裝自然是戶外活動穿

看她這麼young,可保守得很,沒有膽量在眾人面前露很大

為娘的我有膽子穿比基尼,無奈沒有身材可以秀

幾層游泳圈掛在肚子上,別說嚇別人,先把自己給嚇昏了

太陽下山後,翡翠灣戶外泳池和戲水池就很適合玩水

海風帶來清涼,暑氣全消

既然晚上八點才關閉,晚飯前才來游泳,正好避開炙熱的陽光

還可以躺在躺椅上欣賞戶外用餐區的樂團演唱喔

空氣裡洋溢著青春的氣息,熱力不輸豔陽

夏天就該這樣過吧!

海灘上的沙不斷對小朋友說:玩我!玩我!

雖然沒有挖土和提水的工具

Darren和Zoe還是抵擋不了誘惑

反正手腳萬能,學習古人胝手胼足慢慢挖吧

沒有引水工具,沒關係! 泳帽和礦泉水空瓶也很好用

克難的方式還真做出了個小水池呢.