Home Sweet Home

(在Eslite Cafe等候倒數)

忙碌加上懶惰，好多Christmas至New Year之間的日記都沒來得及update，但是部落格忠實讀者Darren可不允許，畢竟這個格子記錄的事他和妹妹的生活點滴，哪件事遺漏了他可是一清二楚。被他點名的是跨年夜，這事情對我這老人來說沒甚新鮮感，但對兩小可是難忘的回憶。

本週對音樂班的學生來說是忙碌的一週，因為主修、副修的期末會考陸續登場。一般學科以期中考和期末考來評量學習成效，不過樂器的學習不是今天教馬上就會的科目，需要長時間的練習才能稍有成效，一學期驗收一次成果比較合理。一次考試決定成績，也很令人緊張不是嗎？

離開國家音樂廳不到一天，我們又回來了，這次是到國家戲劇院欣賞台藝大的芭蕾舞劇《胡桃鉗》。這一週以來，Darren和把拔每天都要來報到，乾脆在兩廳院廣場露營算了。

今年我們家以一種非常特別的方式慶祝 Christmas……到國家音樂廳看Darren表演。

(Darren第一次體驗管弦樂團)

昨天Darren學校舉辦耶誕節音樂會，主角是學校的管弦樂團。原本由4年級的學生擔綱演出，可是校長希望3年級的同學也能夠參與，因此開放了幾個名額給3年級的學生。那天Darren正在上大提琴個別課，接獲通知要去audition，大提琴老師老師認為Darren才學一陣子的琴（上過14次的大提琴課），現在團練太早，不鼓勵他參加。Audition時,聽話的Darren自作聰明把速度加快，覺得老師一定會認為他在亂拉, 沒想到還是入選，只好硬著頭皮跟著團練。

這個月15日學校的大管弦樂團在中油國光廳舉辦年度音樂會，術導希望3年級同學都能去觀摩，因為明年他們就會加入管弦樂團在音樂會上演出。當晚Darren除了當觀眾，還被指派另一個任務：獻花給美女鋼琴家陳曉蘭老師。開學後不久，Darren也曾代表音樂班同學獻花給教育局長，我笑他快成為專業“花僮”了。沒想到這“花僮”還沒熬到明年，以他那三腳貓的功夫就要“提”琴上陣了，我們真為他捏一把冷汗。

Darren第一次團練不知道如何配合樂團，大家奏完了，他和同學還在拉，還好他懂得觀察，一直跟著學姊的tempo才漸入軌道。其中一首曲子要撥弦，這樣的技巧Darren還沒有學到，班上另一把大提琴同學學了一年多，已經能掌握撥弦技巧，趕緊在現場教他，他才得以過關。在這麼短的時間內只團練4次就要上場，希望到時候他可別“放砲”。

昨天雖然是Darren管絃樂團初登場，但是我在學校有例行陪讀的工作要做，所以請Cello拍幾張照片讓我看看即可。等我拿到相機一看差點沒昏倒！這小子根本是輕鬆過頭，一直跟旁邊的美女說話，坐的位子也歪掉，破壞了整個排面的整齊，這樣的表現超不敬業。我常叫他relax、have fun，他真的把我的話都聽進去了，唉！不過我人不在現場，也不知到實際情形如何，加上自己EQ超低，乾脆叫孩子的爸跟他說說，免得壞了母子感情。雖然我還是很想唸唸他︰「上了台就要有敬業精神，即使是裝樣子也要把架子端出來啊，跟美女聊天很好，可是能不能等下台以後再聯絡感情？（不過媽咪真的很佩服你的眼光喔）」。

(work together)

(準備中)

(What's new?)

(Darren, your daddy is watching every move you make.)

(合唱3首應景的歌曲,第一排左起第6個是Darren)

(I am Pope!)

Zoe把在學校做的聖誕帽帶回家，她戴上帽子後，我和把拔笑說她看起來像Pope。

「甚麼是Pope？」Zoe問。

「教宗，天主教的精神領袖，好像是天主教的king」媽咪回答。

「那有沒有queen？」Zoe又問

「他們不能結婚，所以沒有queen。」媽咪說

「啊，信徒都不能結婚喔？」Zoe不可置信的說

「Sorry，是神父和修女才不能結婚啦。」媽咪解釋

我googled一下讓她看Pope穿上大禮服的模樣，她笑笑說還真的跟她的聖誕帽很像，只是Pope的帽子看起來比較高級。

練琴時Zoe把ear muff戴上，認真的宣布：「我要體會一下貝多芬的痛苦。」今天早餐時我們讀了另一本貝多芬的繪本書，書裡提到貝多芬不想讓人察覺他的聽力喪失，導致精神苦悶。他希望大家能體諒他怪異的脾氣，明明聽不見對方說甚麼，卻又不能告訴大家“我聽不見，你可以再大聲一點嗎”的苦惱。這小姐現學現賣帶上耳罩隔絕媽咪的嘮叨，想出個這麼冠冕堂皇的理由。

 (體驗貝多芬的痛苦)

玩夠了貝多芬這一套，Zoe還是不肯規規矩矩的彈琴，一會兒學花腔女高音唱歌，一會兒跑來告訴我上午學校發生的事，後來乾脆躺在鋼琴椅子上。「媽咪，媽咪，看我這樣子也能彈鋼琴喔！」難不成莫札特附身了？我覺得她實在有夠逗，拿起手機把她發癲的模樣拍起來。Zoe吵著要看我拍好的相片，我說我不想讓不專心彈琴的小孩看，她竟然說：「我是Pope耶，你怎麼可以不讓我看？」我上下打量她一眼說：「妳哪是Pope，根本是popcorn！」。

(莫札特附身)

周末除了例行“公事”外，決定來點不一樣的。只要Darren和Zoe把該做的事做完，我和把拔就帶他們去體驗一下“夜生活”。

夜晚的誠品

我們的夜生活可不是去夜遊或夜店，而是帶他們去誠品逛逛。對於平日生活規律的兩小而言，晚上10點過後還在外頭遊蕩的機會近乎零，所以兩小覺得很興奮，游完泳回到家後便開始“工作”，連午覺也不肯睡。兩人寫完功課，也練完琴，我們便在8點多到誠品去。8點多對台北人來說算早，不少人還正在晚餐中，可是考慮到誠品只有2樓是24小時開放，太晚去兒童館只怕兩人屁股還沒做熱就打烊了。周末夜晚的誠品好熱鬧，Zoe先陪我到我最愛的文具館逛，Darren直衝童書館，Cello則到CD館，各取所好。我和Zoe逛到童書館時，聽到一陣低低的笑聲，尋著笑聲果然找到Darren。他正在閱讀Dear Dump Diary，完全進入忘我的境界，無視周圍投來的怪異眼神（還好他記得壓抑住笑聲，不像在家時笑得那麼誇張）。我和Zoe也各自挑了本書讀，一直到10點25分櫃檯人員來提醒打烊的時間到時，我們才意猶未盡的走出誠品。Cello在2樓書店買了本書，他說2樓人更多，大家都沉浸在書香中，用很有氣質的方式度過週末夜。

看完書兩小嚷著肚子餓，我們開始找吃的祭祭五臟廟，中途經過一間夜店門口，打扮入時的年輕人幾乎把街道都站滿，全都在等著夜店開門，夜晚在他們的點綴下更加耀眼燦爛，果然青春無敵。我驚訝的發現忠孝東路上的餐廳有不少都提供消夜服務，不過兩小都不怎麼感興趣，我乾脆帶他們去吃路邊攤。Darren鼓起勇氣嘗了一口臭豆腐，驚訝的說︰「這豆腐吃起來一點也不臭耶！」Darren看到那麼多年輕人11點多還在外頭玩感到不解，我說等他大了可能也會這樣，他說：「我應該不會把時間花在吃路邊攤吧，睡覺可能比較好。」

吃過消夜，我們散步回家。途中經過一家以前我們經常光顧的日式冰店，竟然已經換成熱食店。我們開玩笑的說可能因為我們不來吃所以倒了吧，兩小從暑假起便戒掉吃冰、喝飲料的習慣，出外也會自己帶水盡量不買瓶裝水或其他飲料，這樣子健康和環保都可兼顧。雖然不吃冰了，但想到再也吃不到黑芝麻冰的濃郁香醇，我竟有惆悵之感。

兩小期待再次“夜遊”誠品書店，雖然白天的誠品和夜晚的誠品沒甚麼不同，不過“夜遊”的概念大大提升了新鮮度，簡單的一件事偶爾也要變化一下。

(誠品前的Christmas Tree)

 (誰的魔手伸到Zoe的油飯裡?)

(不知道還有沒有機會吃到這一碗香濃的黑芝麻冰?)

河的對岸

星期日下午我們終於跨過大直橋，雖然橋上的人行道又窄又長，牽著腳踏車走還要會車不是很舒服，但是河另一邊的風景很值得。路比較寬，騎車時心裡負擔較小，綿延的綠意讓騎車感覺更輕鬆。原來騎了那麼久的大佳河濱公園一直存在著許多寶藏等我們去發掘，幸好我們跨了橋才得以享受不同的風景。

(我們跨過大直橋到河的對岸)

(上橋了)

(邊騎車邊用手機拍照真是不容易啊!)

(新任衛生股長)

Zoe當選班上的衛生股長，臉上卻不見欣喜之色，原來她屬意的幹部職務落空。

Zoe想當風紀股長，當老師不在時，風紀股長可以在講台上管理秩序，把不乖的同學登記在黑板上，好不威風啊。這次選舉的程序是：老師先告知夠資格的小朋友名單（好棒獎章達規定數量），同學再提名候選人。比較特別的是這一次不採投票制，而是老師屬到3時候選人把手放在自己中意的幹部名稱上（班長x 1，副班長x1，風紀股長x2，衛生股長x2，學藝股長x2）。風紀股長3搶2，Zoe猜拳猜輸了，只好去當衛生股長了。這過程好像Darren在選副修的情節，當時大提3搶2，不同的是Darren是幸運的2人之一。

媽咪：「衛生股長很不錯，現在環保意識這麼高，懂得處理垃圾的人才厲害喔。」

Zoe：「衛生股長要去倒垃圾耶！」

媽咪：「那才叫服務大家啊，而且洪蘭教授不是說過『不必愛惜勞力』？」我曾經告訴兩小，洪蘭教授留學時每逢長假實驗室裡的動物沒人照顧，她反正哪裡也不能去，便自動照顧動物，為牠們清洗籠子、加食物換水。系上的教授覺得奇怪，怎麼休假期間動物還是受到妥善的照顧呢? 便偷偷觀察是誰在照顧動物，後來還提供洪教授全額獎學金。洪教授這麼做並不是因為事前知道會有這樣的結果，只是因為她的父親曾告訴他們兄弟姐妹不必愛惜勞力，就順手做了。現在的孩子家事做得少，勞力消耗不多，Zoe在學校又是屬於安靜型的，我很高興有這個機會讓他磨練磨練。

Zoe：「可是當風紀股長比較好啊！」

媽咪：「那當班長不是更好？你不是很羨慕Darren一直當班長嗎？怎麼不選班長？」我很好奇。

Zoe︰「當班長要喊口令，我的喉嚨會壞掉，不好。而且我又不認識校園，老師叫我去哪裡我都不知道，不是很丟臉嗎？」我知道第二個才是她不想當班長的原因。Zoe這乖乖牌的小孩，下課不敢到處探險，活動範圍就是教室和廁所了。雖然操場就在教室旁，老師怕他們被高年級學生打球時撞到，不讓他們去操場玩。上學時, 我送Zoe到後校門，她穿過操場進教室。送便當時，她到操場旁的矮欄杆旁跟我們拿便當，所以這是她唯一認識的校園。

媽咪：「也可以選學藝股長啊！反正就收收作業」

Zoe：「學藝股長也不好，老師會叫學一股長送作業去一些我不知道的地方。」看來不認識校園這是很bother她，不然她的選擇會更多。即使不為這次幹部選舉，孩子在熟悉的環境中才會有安全感，我得幫幫她才行。

媽咪：「如果妳想熟悉校園，我當志工的時候利用5分鐘帶妳去校園逛逛，好嗎？」

Zoe馬上點頭。我去當志工時都會先送Zoe到後校門，看她走進教室後才獨自走到前門進校園，讓Zoe知道我是去服務別人，不是為了她而去當志工的，所以她上她的學，我做我的事；她不能來找我，我也不曾偷偷去看她。為了解決她這困擾，看來我得破例了。

媽咪逗她：「要真的不喜歡衛生股長，跟老師說你不做了，把機會讓給別人。」

Zoe眼睛一亮：「可以這樣嗎？」

媽咪：「妳可以試試看啊。不成的話，妳也沒甚麼損失，成功的話，妳就不必去倒垃圾了。」「不過也可能老師會說今後妳喪失競選幹部的資格，因為妳是有條件的當幹部，別人都來選職務，只挑簡單的做，老師一定會頭大，乾脆先拿妳開刀。」

Zoe：「那我寧可當衛生股長也不要都不當，今天我和xx一起去找垃圾場，我們不認識路，問xx，結果沒找到。又問xx，還是沒找到，後來xx帶我們去才找到。整個下課我們跑來跑去，累死我了！」說時臉上堆滿笑容，口氣也不像在抱怨，我感覺到她玩得很開心哪。至少衛生股長這職務讓她跨出腳步，多認識了一個地方，真好！

在體表會和園遊會歡樂一上午之後，下午我們到故宮博物院。老早就想去看（絕色名琴—奇美博物館提琴珍藏展09/26/2009-01/17/2010），我們很有耐心的等到11月28日，因為下午有一場（蘇顯達與名琴PK）的音樂會，想來個一網打盡。先聽聽名琴的聲音，再看看名琴的美，對展出的提琴會有更深的感受。

我們先到大直吃頓午餐，再上故宮，抵達時約1點20分，到了售票口準備買票並詢問音樂會的場地，小姐說已經在排隊了。當下票也不買了，4人趕緊跑到文會堂，果真有一小群人排在那裏。我心裡想還好排隊的人不多，我們拿到的號碼是148-151。工作人員補充說明：「之前發的粉紅色單子是確定可以進場的觀眾，現在發的綠色單子是候補號碼，並不保證可以全數進場，我們會開放走道盡量容納較多的人。」我的心情直直落，原來1點鐘就發了粉紅色號碼牌了。1點45分開放進場，突然湧出一大票人，我們這些候補的人羨慕的看著粉紅色號碼牌一個個進去，覺得這兩百位觀眾根本是在走星光大道。還好後補的80號到200號最後全擠進去，我們坐在地板上很不舒服，但是近400位觀眾秩序良好，小孩子稍微大聲說話也馬上被家長制止，小小的文會堂雖然擁擠但一點兒也不吵雜。

(我們後補的號碼牌)

音樂會一開始由奇美博物館提琴顧問鍾岱廷解說今天出場的4把提琴的特色和故事：Alessandro Gagliano 1709、Carlo Bergonzi 1739、Antonio Stradivari 1707 & Domenico Montagnana1721。接著蘇顯達老師分別用4把提琴演奏同一首曲目，好讓大家感受4把琴不同的表現和氣質。等大家對4把琴熟悉之後，音樂會才正式開始。

(隨便一把都可以買一部頂級的跑車)

(中場休息大家搶拍名琴,但音樂會時都很有秩序,沒有偷拍喔)

由於早上的活動量大，兩小有點體力不支，加上美妙的音樂催眠，Darren昏昏欲睡，而Zoe早昏睡在我的懷中。我坐在地板上，在背後沒有支撐的情況下還要負擔Zoe的重量真的很不舒服，不過蘇老師和名琴的魅力讓我堅持下去，陶醉在美妙的琴音裡，身體的不舒服竟然被忽視了。中場休息時大家都不肯動，就怕椅子被占了。我們很幸運，在我們前面的一家人站了起來（除了爸爸保持清醒，媽媽和小孩在開演不久就睡著了），我眼明手快不顧形象，禮貌問他們是否要離開的同時，把抱著的Zoe丟進一個位子，包包丟進另一個，再使盡全力抱起頗重的Darren丟進那個位子裡（走道坐滿了人，等我擠過人們位置早被坐走了）。下半場時我抱著Zoe，至少有舒服的位子可坐，可憐的把拔站了一整場2個小時的音樂會，雙腳只差沒抽筋吧。

這4把名琴果真不同凡響，經過歲月的焠鍊和幾任提琴大師的雕琢涵養，幾片木頭已經羽化成精，有了生命和不同的個性、氣質。有的渾厚溫暖，有的高昂貴氣，有的優雅婉約，果然動輒數千萬的身價和零頭級的提琴很不相同，連耳濁的我都能深刻感受。蘇顯達老師演出前一天才拿到這4把琴，在短短的時間內要喚醒沉睡中的琴，還要熟悉他們的個性好安排適當的曲目，很不簡單。蘇老師說名琴的特色各不相同，在熟悉的過程中發現當你太用力去駕馭他們，反而會被提琴帶著跑，這種駕馭不了提琴的經驗對演奏這是一種惡夢。不過蘇老師功夫了得，不僅沒有被提琴駕馭的問題，還和4把提琴水乳交融，不論是深情款款或是炫技的曲目都很動聽。觀眾安可聲不斷，蘇老師大方的說：「聽不過癮沒關係，我這裡還有一整本譜呢（看譜的是伴奏，蘇老師全程背譜）！」還讓觀眾指定想聽的名琴，他再依琴的特色決定演奏的曲目，讓大家聽個過癮。不過最該感謝的是奇美大家長許文龍先生，若沒有這麼位愛好音樂的企業家，財力雄厚外有著深厚的人文素養，願意花錢收藏稀有提琴，不僅將昂貴的收藏品借給音樂家使用，還大方的透過展覽和音樂會的方式讓我們普羅大眾以少少的錢（展覽門票），或不花錢（音樂會免費入場）即能欣賞到絕色名琴之美。

我和把拔滿足的走出表演廳，睡最多的Zoe卻覺得這是一場很無聊的音樂會，因為上半場經驗不佳，時間又太長,所以需要透透氣。我也覺得下午的音樂會很滿足，不想再去看展覽,下次再專程來吧，今天就讓我細細品味腦海裡美妙的琴音吧。

(聽完音樂會到附近的原住民公園跑跑)

(下著小雨還是照玩不誤)

(吃著暖呼呼的烤香腸去寒)

Zoe的第一個體表會竟然下雨，真是有點掃興。沒關係，媽咪在她的臉上畫上3朵小花，為她帶來好心情。Zoe吃著早餐不時發出咯咯聲，因為筆刷在臉上癢癢的，忍不住就笑出來了。瞧，這不就有好心情了嗎？想到全校可能只有自己在臉上彩繪, Zoe本來還有一點害羞,不過老師和家長們的讚美讓她越來越自在.

在家像條龍的Zoe，到了學校變成了一條蟲。我這樣說她有點過份，人家只不過是乖學生，老師沒說的她一定不會去做。她正襟危坐，一旁的小男生耍寶甚至拿出口袋裡的錢出來逗她，她仍然兩眼直視前方，因為老師說要閉上嘴巴、桌上收拾乾淨、坐好啊。老師對我和把拔說：「你們把她教得真好，又乖又聽話，所以我讓她坐在最後一排，雖然她應該坐前面一點。」我們知道老師要說的是Zoe坐最後一排也不會搗蛋，所以安排她和最會搗蛋的小男生坐。但不知道被排到最後一排是好還是壞？首先我們得和Zoe確認她坐最後一排仍能看清楚黑板上的字。我們也不好意思告訴老師，在家裡我們鼓勵她要勇於冒險，只要是在安全範圍內，偶爾調皮搗蛋也OK，別把自己綁死。

(進教室後便安靜閱讀)

(依然正襟危坐)

(先在教室練習行進,防疫大作戰所以口罩不能拿下來)

還好只是毛毛雨，等到一年級新生要進場時雨停了。全班整隊往操場出發，Zoe在隊伍的最後面，看到她嚴肅的神情讓我忍不住想逗她，站在她旁邊一起踏步還要擠眉弄眼，急得她不斷抗議“媽咪妳不要這樣啦！”。按照慣例，一年級表演吹泡泡，唱完一首“吹泡泡”，再拿出泡泡吹，滿天的大泡泡、小泡泡，好快樂！我想這些小朋友一定看不到司令台或是操場的景色，因為四周全被拿著相機、攝影機的爸爸媽媽們包圍啦。Darren除了擔任妹妹的攝影師，還趁機找他以前的同學們敘舊，老早不見蹤影。

以往還有團體競賽和賽跑，今年遇到每4年ㄧ次的園遊會，所以我們9點40分就可以把Zoe領走，很快的結束體表會。園遊會由4到6年級同學主辦，操場上形形色色的攤位，吃的、喝的、玩的樣樣都有。Darren排隊玩棒球9宮格，隊伍很長等了很久，後來Zoe去陪他聊天。後面的小男孩叫Zoe不要插隊，Darren禮貌的跟小男孩解釋妹妹沒有要玩，只是陪他排隊。誰知這男孩還是從後面一直推Zoe，陪男孩排隊的媽媽竟然沒有制止孩子的行為，搞得Darren很生氣，回頭瞪著他大聲說：「就跟你說過她只是陪我排隊聊天，你幹嘛推她啊」小男孩有點被嚇到，他媽媽這時才開口說“好了，不要吵了”。我和把拔站在不遠處，後來Zoe很生氣的描述發生的過程，還替哥哥求情：「哥哥說那兩個字是不得已的，請不要罰他。」那兩個字是“幹嘛”，雖然這兩個字隨處可見，而且已經成為一般用語，可是當小孩子對長輩說“你幹嘛……”時聽起來就很刺耳，所以這兩個字不能出現在我們家，要用“為什麼”取代，不然要投10元到公用錢筒裡。2年前實施以來，兩小被罰的次數極少，反而是我和把拔貢獻最多，畢竟積習難改。今天哥哥挺身而出保護妹妹（沒有來跟父母求助喔），不僅不罰，還要獎勵他呢（後來我和Zoe上網幫他訂了他一直想買的2本書當禮物），他今天的英雄行為贏得了全家人的仰慕。

(Darren, Zoe, Shirley & 班長)

(賣餅乾的小姑娘)

(志工團義賣區)

這個事件後哥哥對遊戲已不感興趣，於是我們把點券都花在吃喝上。Zoe還記得留些點券要去4年3班花，因為好朋友Shirley以及跳芭蕾的同學都在這一班。Shirley其實是Darren幼稚園的同學，Zoe當哥哥跟班久了也就熟識了。而“班長”（我們給她的封號，因為她是班上的大姊姊）和Zoe一樣愛跳舞，每次上完課後總愛和小可愛3人擠一間更衣室，邊換衣服邊聊天，享受她們小女生的親密時光。我們家長也習慣了，在外頭等候讓她們說個夠。在這一攤花光點券，兩小才心滿意足的回家。出了校門口看到棉花糖小販，換我吵著要買，那可是快樂童年的一部分，每次吃棉花糖就想像著這就是白雲的滋味。我們3人瓜分一支，可憐的把拔只能偷襲Zoe的那一份。

套句Zoe說的話：體表會真好玩！

(除了把入選作品印成畫冊,主辦單位還特別把入選者的畫作印在馬克杯上,成為最獨特的紀念)

上午還是音樂班的學生，Darren下午變裝回原來學校的學生好去參加頒獎典禮。開學不久後接到Darren班導的電話，告知他的作品入選秋季美展，希望我們能帶他出席頒獎典禮，因為這個機會“非常難得”。雖然Darren已經轉學了，我們很高興他仍能代表原來學校領獎，立即允諾出席。

主辦單位中正國小校長致詞時提到，台北市舉辦兒童美展至今恰好是第10年，所有參加美展競賽的作品件數超過一百萬件，可以說是另一項世界紀錄了。今年所有參賽作品有7萬多件，入選秋季美展的作品只有224件，入選機率不高。我這才明白莊老師說“非常難得”是甚麼意思了。這項比賽以鼓勵學生創作為目標，鼓勵台北市公私立小學的學生參加，每年依上下學期舉辦兩次。初選和複賽由學校個別辦理，每位學生交3件作品給美勞老師，媒材不拘，如果是立體作品則以照片繳交。老師先評選出5位同學的作品代表班級（初賽），學校的評審團再依年級各選出金、銀、銅牌數名（複賽），這些得獎者會收到台北市教育局的獎狀和獎章。學校在從金牌獎作品中挑選數名參加台北市的總決選，入選的作品即可進入春、秋季美展，除了獎狀，作品還獲得展出機會。既然是鼓勵性質，只要你持續參加比賽達3次，即使沒有得獎，教育局還會頒給你獎狀呢。

不管有沒有天分，每個小朋友都喜歡塗鴉，自己浸潤在色彩的世界裡，還能得獎真是幸運。我們把兩小的畫收集起來，遇到美術創作比賽時便挑3張參賽，因為我們不想孩子為了參加比賽而畫，有了目的和壓力，畫畫時就不能盡情享受。平心而論，Darren的畫畫技巧並不純熟，作品水準也不一致，有時候要挑3張出來都有困難。不過這些都不重要，持續畫畫是為了讓他們在美的世界裡放鬆心情，培養色彩敏銳度和提升對美的欣賞力。每次有畫展資訊，兩小都會吵著要去看，進入美術館看展都能享受,讓"美"成為生活中的一部分。Darren這次能入選秋季美展，真的是給他“矇”到了，進了音樂班後，練琴的時間漸多、畫畫的機會越來越少，只怕這次入選將會是“空前絕後”了。

進到會場時看到有點混亂的場面，和〈深耕閱讀〉的各項頒獎典禮相較，顯得很不正式，心裡偷偷犯滴咕。不過等我們看到入選者的作品被印在馬克杯上當作紀念品時，又為主辦單位的用心而感謝。

(哥哥永遠的小跟班)

(頒獎不好玩,操場比較好玩)

(無聊的媽咪,連這個也在拍!)

Darren班上的學習成果發表會下午登場，音樂廳門口張貼海報，還印製了節目單，一個小型音樂會的雛形已然具備。同學們已經著裝完畢，馬上變成公主和王子，今天對他們而言可是個大日子，進音樂班兩個多月來的成果驗收，興奮之情就寫在他們臉上。

新裝潢的音樂廳開學後才剛啟用，一進音樂班就有新的音樂廳可用，他們可說是幸運的一群。可能是緊張吧，每位同學都有點小小出錯，程度大部分在小奏鳴曲左右，因此彈奏德布西、蕭邦、卡巴列夫斯基、普羅高菲夫作品的同學表現自然比較搶眼。尤其是彈奏普羅高菲夫前奏曲Op12. No.7同學，不論是觸鍵、樂句或音色都十分出色，而他融入樂曲裡的自在神情，讓聽眾更加陶醉，我在心中為他冠上“鋼琴王子”的封號，非常期待他下次的演出。此外尚有7位小提琴主修（其中一位生並沒到），兩位木琴獨奏，中和一下全是鋼琴獨奏的氣氛。整體來說，同學們的台風穩健，熟練度也夠，表現都很好。術導覺得小朋友們這2個月來進步很多呢！

輪到Darren時，他敬禮後先調整鋼琴座椅，前排家長回頭對我們說Darren好從容。他把椅子調到最高（真不知道他為甚麼要坐那麼高，他自己說這樣比較好使力），兩隻腳懸空看起來很像是幼稚園的小朋友在彈大琴。在他後面上場的同學都忘了要調整椅子高度，還有個子比較小的同學為了踩踏板，只能勉為其難的把屁股靠在椅子上，雖然不是Darren的錯，我還是有一點不好意思。Darren彈的是Clementi小奏鳴曲Op.36 No. 4第一樂章，這個曲子從剛練的4個缺點，到發表會前變成8個缺點，讓我們為他捏把冷汗。可是他上台後反而表現得比練習時好，超出我們的預期。不知道是不是捨不得下台，還是彈昏頭了，Darren後半段多反覆一次，而這一次可能是手沒力了，就給出了點小錯，哈哈。

說不上來Darren有沒有進步，看到他從容的在台上演出，我已經好開心了，畢竟上台的機會少之又少，這麼個音樂會對他來說真的很可貴。最重要的是，上台前的準備工作都是他自己打理的，我和把拔在開演前才到，優雅的當專心的觀眾，不必忙著打理他，光這一點就是很大的進步，真棒！我不常去學校，開學至今只去過5次（學校日、送便當、背大提琴、運動會和今天的發表會），所以不太知道他在學校混得如何，反正他每天都會和我分享學校的鮮事。今天我才發現Darren在新學校的人緣還不錯，拍照時幾位男同學黏在Darren身上，女同學們合影時也會要他加入，看到他和同學相處融洽，又是一陣開心。

(看Darren誇張的神情,或許改行當演員比較有前途,這些照片是演出前別的家長拍的,超可愛)

進音樂班以來，Darren都是開開心心的上學。新的課程如音樂欣賞、樂理、視唱聽寫、合唱、律動和大提琴等等，對他而言都充滿魅力。我們比較重視他的睡眠和閱讀，並未要求他每天鋼琴和大提琴得練習多久，只要10點半一到就得上床。大概是因為這樣所以他尚未感受到音樂班的壓力，琴藝的進步也有限，有時連術科考試都給忘記。有一次他忘了視唱期中考，2週前上的課還給老師，考了個70分回來（全班最高分95分），我看根本是全班最後一名的分數，他竟然也不沮喪。還有一次社會考78分（我想應該也是全班最低了吧），他還開心的跟我說︰我破了自己的紀錄耶，以前我考過最低分是79分（不過他也有本事在期中考時社會考100分，證明他上課有認真聽）！他的同學音樂欣賞考85分（最高者96分），回家後就被賞了一頓竹筍炒肉絲，想來是我們做父母的太不重視成績的結果。或許這次發表會能啟發他見賢思齊之心，發憤圖強每天練琴2小時以上也說不定啊（作作夢也不錯哩），哈哈！更希望他繼續保持對音樂的興趣，和同學們一起快樂成長。

(男的帥,女的美)

(最左邊的小公主委屈了,她可是150cm的窈窕淑女喔)

(聽累了,乾脆蹲在地上看自己的書)

我們從不取笑音樂，是跟著音樂一起大笑。   By Igudesman & Joo

星期五晚上大家趕著回家、出外狂歡，我們趕著去國家音樂廳看“音樂舞台劇”。趕時間時一定不會順利，先是住家附近的路選在這個時候維修，我們得繞路而行，這一繞花了10幾分鐘卻還是在住家附近，更不用提高架橋上塞車和無數個總是在我們抵達路口前變色的紅燈。好不容易開進停車場，根本找不到停車位，幸好管理員幫我們在違規的位置找到停車位。主辦單位體諒大家找車位的辛苦，延後10分鐘開演，我們才得以趕上開場。

(Darren & Zoe)

今天，11月20日，「國際兒童日」。

我們也有「兒童節」，在4月4日。這一天哪，兒童最大，我們小學時，還會放假慶祝一天。後來取消放假，不過學校還是象徵性的辦個兒童節活動，家長會分送小小的禮物，有些小朋友還能從父母得到special的禮物。在這一天還會有許多的統計報告出爐，比方說課業太重、睡眠不足、擔心人際關係、幸福指數年年降低等等，務必讓大家了解現在的兒童喪失了快樂的童年。官方接著也會拿出數據（幾年幾億元的某某活動），教改後多元學習的成效來讓大家知道“我有在做事喔”。我們國家未來的主人翁在這種攻防戰中度過他們的兒童節。

這樣的兒童節不算太慘，看看國際組織的數據：“目前，全球有四分之一的兒童生活在貧窮線以下，每天有一萬八千名兒童因飢餓或營養不良而死亡，有1億3千名兒童沒進小學，30萬名被迫去當兵”。我不是阿Q的拿這些數據來自我安慰，只是想提醒自己，身為生活在國界消失的地球村上，想想兒童節的意義，難道僅僅是放假一天，讓孩子玩個痛快，象徵著“快樂的”童年？

兒童節怎麼來的？1925年，「兒童幸福國際大會」通過「保障兒童宣言」，之後各國紛紛選定自己國家的兒童日。1989年，聯合國大會通過「兒童權利公約」，並定11月20日為「國際兒童日」，成為國際共通的節日。這些宣言和公約其實正是兒童節的精神，兒童跟成人一樣都應該受到保障，享有基本人權、人格尊嚴和價值，以及男女平等的權利，生活在自由平等和諧的社會中。兒童權利應該受到更多的保護，因為他們身心尚未成熟，必須仰賴成人的照顧，期待成人帶給他們快樂、健康、教育的童年。但從種種數據看起來，我們大人顯然沒有善盡責任。先不提國外的貧窮與戰亂，打開國內的報紙，三不五時就有虐童事件發生，輕者辱罵、體罰、挨餓，重者輟學、流離失所、甚至喪失了寶貴的性命。還有大人無法面對現實生活的種種壓迫，帶著小孩子一起自殺，說是怕孩子將來沒人照顧也是吃苦，卻完全忽視小孩的生存權。我們身在和平、自由的社會是幸福的，但是對於兒童人權的重視真的有待加強，我們大人往往用“我這樣做是爲你好”的善意，把許多超越界線的管教方式加諸在小孩子身上，還能理直氣壯，說穿了，就是缺乏尊重。

現在的生活環境越來越國際化，競爭也是，父母們擔心著孩子“輸在起跑點”、或是“地球是平的”效應，卯足精神位孩子開發更種潛能和智育，希望他們將來具備國際競爭力。可是我們是否忽略了孩子將來是否懂得如何做一個社會公民、甚至世界公民呢？如果孩子從我們身上得不到尊重，他們懂得去尊重生活周遭的人嗎？如果連基本的尊重都做不到，那麼我們的孩子很有可能會把自己的“快樂”建立在別人的痛苦上，享受完快樂童年後，再來面對未來的痛苦人生。與其讓他們有國際競爭力，不如先讓他們懂得尊重自己、尊重別人，培養國際觀。

今年兒童節（4月4日），我帶Darren和 Zoe先去游泳，再去北美館看《25年典藏精粹》展，然後我們一起看了一本書《For Every Child》。那天因為是兒童節，所以Darren和Zoe不需要門票就看了北美館自1983年至今館藏中的34件鎮館精華。《For Every Child》是從圖書館借來的，也是免費。游泳要錢，不過是例行性運動，不能算。我讓他們知道，快樂不是用錢才買得到，兒童節也不一定要有玩具才是童年，我們可以花少少的錢找到大大的快樂。而《For Every Child》這本書，裡面的圖畫是由幾位世界知名的插畫家所繪（其中一位楊翠玉是台灣人，曾於1996年入選過波隆納國際繪本插畫展），兩小一邊看一邊藉由不同風格的繪圖,想想以前看過的繪本書是哪一位插畫家畫的，至於文字部分則是節錄自聯合國兒童基金會（UNICEF）的「兒童權利公約」，看我冒著他們可能拿公約來反駁我“作威作福”的風險，讓他們了解自身的權利，度量算大的吧？套用廣告台詞：畫展：免費；繪本：免費﹔兒童權利︰無價！

1.      For Every Child（Phyllis Fogelman Books）中文版：《請為每個孩子著想》遠流出版社。與其說是念給孩子聽，不如說是在教育我自己，提醒自己不要忽視孩子的權利。

2.      小朋友應該知道的世界人權宣言–大穎文化

3.      We are all born free: The universal declaration of human rights in picture（中文版–人人生而自由：世界人權宣言繪本，聯經出版）

4.      People–Bantam Doubleday Dell publishing Group, Inc. 認識世界上形形色色的人.

第一次發現我在圖書館值班時，陳同學禮貌的向我問候，沒多久他帶一群同學來看我，他們都是Darren一、二年級時的同班同學。才過了個暑假，大夥兒長高了，稚氣的臉龐也成熟了些，唯一不變的是見到我時熱情的笑容和親切的問候。

Darren老愛戲稱他們班上的同學是我的死忠粉絲，只要我一露臉立刻引起騷動，大夥兒熱情的叫著“Darren媽媽好”，還要記得把小臉湊到我的視線範圍內，確保我看見他們了。然而一張張笑臉透露出的訊息是：我的兒子多麼幸運，在班上受到大家的喜愛，交到許多的好朋友。

往後只要我在圖書館值班，陳同學一定會來跟我打招呼，問問Darren的近況：他在新學校好嗎？他現在最喜歡的科目是什麼？他最近看些甚麼書？這位陳同學是Darren最好的朋友，兩人惺惺相惜，經常玩在一起。他是個非常懂事的小孩，校內美術創作常常名列前茅。他的文筆流暢，小孩子最不會寫的抒情文對他而言只是一塊蛋糕。他總是笑臉迎人，態度溫和，是個品學兼優的好學生。這麼棒的小孩竟把我們家Darren視為偶像，校內網上投稿他寫了一篇Darren的文章，二年級結束前做的班書（也叫畢業紀念冊，因為3年級重新分班）中他寫的偶像還是Darren（別人寫的是瑤瑤、Jolin、飛輪海、林志玲等等）。我常看著我們家這個二愣子，研究他的魅力究竟何在，小小年紀就成了別人的偶像。

前不久的頒獎典禮遇見級任莊老師，她還特別提到陳同學和Darren下課時總是一起看書、討論內容，往往上課鐘聲響了還埋頭苦幹，老師都要提醒他們把書收起來才是對上課老師的尊重。我想起那段時間Darren瘋狂的讀起中國古典文學小說（當然是改編版啦），把全套看完後，還讀不同出版社的版本。原本嫌學校圖書館太遠而懶得上圖書館的他（反正老媽子會去圖書館幫他借），那陣子勤跑圖書館一點也不嫌累。而陪著他跑圖書館的就是陳同學，Darren看完一本，他接著借出，然後兩人再一起討論，念起書來格外有趣。陳同學體育方面較不感興趣，上體育課時大夥兒打籃球分組競賽，Darren會刻意和他同一組，幾個隊友運用戰術分配位置，讓他既能參與球賽又能享受團隊的樂趣，而不至於站在線外撿球。他們班感情融洽，卻又能良性競爭，把班上的良好風氣一學期一學期的向上提升，莊老師當然居功厥偉。我覺得班上的家長們教養出棒棒小孩更是功不可沒，我的孩子能和這麼優的同儕們一起成長，對於這樣的緣分，衷心感謝。我看到這些孩子們就像看到自己的小孩一樣喜愛並關心他們，或許這也是孩子們喜歡我的原因吧（我必須承認，其實還是沾了Darren的光比較多啦）！

這次陳同學來打過招呼後，約20分鐘後又跑回來，拿了兩張只要我轉交給Darren。這兩張紙是從作業簿上撕下來的，看得出來他匆促寫完這信急著把它交給我。因為沒有信封裝著，要我不偷看也難，還很沒品的和另一位志工媽媽一起看。說是一封信，但比較像是一篇文章，在這麼短短的10幾分鐘內寫出讓我和志工媽媽都起雞皮疙瘩的文章，果真是才子啊！

QUOTE：

        在人生的旅途中，少不了好朋友互相扶持，我也不例外，Darren是我的好朋友，我和他是低年級的同學，但是他的轉學，使我們不能常常見面，對這位益友還真有點念念不忘呢！

        Darren長得又高又帥（sorry，忍不住要插嘴，這真的是在講我兒子嗎？？），不論是在功課，還是校內校外的各種競賽，他都名列前茅，個性又很愛幫助別人，做人做事都很誠懇，所以他的人緣很好，也很受大家的歡迎。

        我和他常常一起討論功課，在課業上互相競爭，也曾一起參加美術比賽，但這並不影響我們之間的友誼。我們會互相推薦好書，因為閱讀是我們共同的喜好。下課時我們一起玩耍，一起討論書中的內容。

        真高興有個這麼好的朋友，俗話說「良師難尋，益友難覓」，雖然我們不能像以往一樣朝夕相見，但我可以打個電話給他，讓我們的友誼可以繼續保持下去。

End of quote

好個“良師難尋，益友難覓”！Darren在低年級時就給他遇到良師與益友，真令人羨慕。而陳同學啊，你已經成為Darren媽咪的偶像啦。

    sandpaper drawing by Zoe

這份備忘錄是Zoe班導po在班網上的

小孩子表達能力不夠好

這備忘錄幫他們把心裡的話說清楚

我轉貼在此與大家分享

上星期六Darren學校運動會，今天補假一天。多出這麼多時間，他可樂了，早上跑圖書館，中午接妹妹放學，飯後兩人上床聽CD，再睡個飽飽的午覺。主、副修和練琴完全被丟到一邊去，我搖頭哀嘆︰音樂班的學生就這一隻最懶散吧？

幾尊神爺在旁邊的空地休息，等待良辰吉時起駕，難得神爺們這麼“平易近人”，我們湊過去看個仔細。

by OCAL

稍後和Cello一起午餐，我把今天在學校圖書館發生的事告訴他，許是想讓他認同一下，因為覺得自己處理得還可以。說著說著，我的眼淚掉了下來，餐廳裡的食客紛紛往我這裡看，大概以為我和Cello吵架了吧。