Zoe上小學已經1個月了，開學那天正遇上H1N1防疫大作戰，校門口擠滿等待量體溫的學生和家長，加上學校仍在進行整修工程，大門還是用鐵片圍出來的。穿過重重人群後，老師發智慧糖（棒棒糖）給新生，算是聊勝於無的一點歡迎。Zoe的上學第一天顯得潦草而’慌亂，等我們走到教室門口已經汗流浹背，只差沒中暑。兩年前Darren走的是精心布置的大門，迎接他的是校長、主任和家長會長。雖然型式不重要，但對第一天上學的小朋友而言，這樣的排場有點失禮呢，怪只怪H1N1來攪局吧！
進校門要排隊，進到教室也要排隊。老師為班上的小朋友一個個戴上名牌，也趁機認識小朋友和家長。老師對Zoe說的第一句話是：「你的名字好特別，老師還特別去查字典才知道怎麼唸呢」Zoe的名字確實少見，6年來還未曾遇到第一次就把名字念正確的，大部分的人都是有邊讀邊，要不就張大眼睛瞪著我，等我主動告知。我常告訴Zoe，這個字就是等著她去發揚光大啦。沒想到還把老師考倒了。
雖然Zoe表情嚴肅，但是很鎮定，堅持不必我陪，這種不必我擔心的篤定，讓我好生佩服。所以當多數家長參加新生座談會，我回家去洗個澡（2年前已經參加過了唄），等放學時再去接她。或許因為Darren老在我們面前談學校生活的種種，所以Zoe對學校並不陌生。
我比較擔心的是上廁所的問題，離教室最近的廁所還在整修，所以小朋友得使用臨時廁所，據說衛生情況非常恐怖，而且得大排長龍。第一天上學，老師利用上課時間把整個班級帶到高年級的廁所，但我相信第二天以後大概就得各憑本事了。每天放學我問Zoe怎麼上廁所，她說3年級的A學姊下課時間會來看她，她請學姊帶她去樓上上廁所。如果學姊沒來，她就跟著女同學後面去。不錯，自己會想辦法解決問題，這是上學必要學習的基本能力——懂得照顧自己。Zoe很幸運，雖然班上同學沒一個認識，可是她在幼稚園認識的好朋友也在學校唸3年級。這位學姊非常體貼，她’想到自己新生時對陌生環境的恐懼，覺得Zoe一定也會害怕，所以開學第一週她每天都會找一節下課來看Zoe。除了謝謝A學姊替我照顧Zoe外，我還要謝謝她媽媽把她教得這麼體貼。
每天送Zoe到校門口kiss bye時，我都會對她說“have fun！”，放學見面第一句話是“今天好玩嗎？”。以前Darren總是說很好玩，Zoe卻說“還好”，原來是老師的關係。為了管理秩序，老師老愛在上課時用口號約制小朋友：
老師︰「眼睛」
學生：「看老師」
老師：「小手」
學生：「擺後面」
老師：「誰最棒？」
學生：「我最棒！」
如果學校有廣播，小朋友得趴在桌上靜靜的聽完。這倒讓我想起小學曾有過空襲警報演習，每當警報響起，全班同學立即用手摀住耳朵，躲到書桌底下，動作整齊劃一，哈哈…。Zoe覺得這種方式是用來對付幼稚園小班的學生，而且課上得好好卻突然來這麼一招，很沒意思。我微笑著，很能了解她的感受，也同意她的看法，但請體諒老師面對31個來自不同家庭背景的新生時，想用最快的方法達到效果的心情。原本我們一直祈禱Zoe能夠讓Darren原來的級任老師教，結果事與願違。我還擔心Zoe會很失望進而認為現在的老師比較不好，有一天聽到兄妹倆的對話我才釋然：
Darren：「我覺得心想事成真的很有用，常常我心裡想著一件事，就真的出現了」。
Zoe：「哪有？我不是一直祈禱讓莊老師教，結果也不是啊。反正該是你的就會是你的，不是你的多想也沒用啦！」。
有沒有一種超齡的豁達？昨天Zoe說她發現老師越來越少呼口號，而且她上的課也比較有趣些，臉上的笑容也比較多了，還常常告訴同學她很高興呢。我知道她已經適應老師的風格並且喜歡上老師了喲。
從開學第一天起，Zoe超強的穩定性讓我們驚艷。在外頭她總是害羞而安靜，一點也不像在家裡的開朗活潑。我老愛問她可不可以把家裡的Zoe帶到學校去，免得老師看不清楚真正的Zoe。她斬釘截鐵的說No，因為同學會笑她很無俚頭。有時走在路上看見一年級新生，Zoe都笑笑的說：「他們看起來好小好可愛喔」。
媽咪：「你自己也是一年級啊，還說人家小，莫非你是老叩叩新生？」
Zoe：「唉啊，我才不是老叩叩」。
媽咪：「是啦，你就是老叩叩」（討厭鬼老愛逗弄小Zoe）
Zoe生氣大叫，雙眼怒視著我，轉眼間變成一隻噴火龍。
媽咪：「不是就不是，EQ不要這麼差嘛，以後你會遇到很多teasers，難道都要這樣子回應？」。
Zoe說：「你知道只有年輕人比較會被激怒，老叩叩的不會，所以我不是老叩叩。See，I prove it！」臉上的笑容是戲謔也是得意。
我當然甘拜下風，這樣子的Zoe上學去，我真的沒甚麼好擔心的。
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